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停止歧视！教育部：国家政策没有“第一学历”这个概念

教育部官网9月29日发布消息，教育部日前针对网友提问“专升本（非成人高招专升本）毕业后的第一学历是专科还是本科”进行答复。答复称：学历是指人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，国家教育行政部门相关政策及文件中没有使用“第一学历”这个概念。我们在管理过程中所说“学历”通常指的是个人获得的最高或最后的学历。

职业教育获得政策大力支持吸引力有望显著提高
中办国办近日印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。目标到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10％，职业教育吸引力和培养质量显著提高。
“招聘不限毕业院校”能否带来职教春天
近日，人社部印发《关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知》。通知要求，事业单位公开招聘要树立正确的选人用人理念，破除唯名校、唯学历的用人导向，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制。不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习…
推动“双减”政策落实落细
下午4点多，湖北武汉江岸区惠济路小学，操场上一群学生正跟着体育老师运球，教学楼里音乐鉴赏、健康科普等项目也在进行，不同年级的学生凭兴趣和需求参与。到了放学时分，一名家长告诉记者：“学校办起课后服务，解决了我不能按时接孩子的问题。”　　今年暑期，中办国办…
如何规范高校非学历教育的办学行为？教育部详解
近日，教育部办公厅印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》（下称《规定》）。近年来，我国高校非学历教育蓬勃发展，为社会主义现代化建设培养培训了大批高素质人才，但也存在部分高校办学定位有偏差，办学治校主体责任落实不够等问题，特别是在与社会机构…
教师法修订草案亮点透视
教育部官网日前公布了《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》，公开征求意见。修订草案征求意见稿将“四有”要求纳入教师职责使命，进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。教师法修订草案征求…
中国职业技术教育学会智能融媒体专业委员会在北京成立
近日，中国职业技术教育学会智能融媒体专业委员会在北京市丰台区职业教育中心学校融媒体中心正式成立。大会以“助力融媒新发展，赋能职教新生态”为主题，产教研学聚力融媒体传播人才培养，助力讲好中国好故事。活动现场主办方供图。会议审议通过了《中国职业技术教育…